Rosetta Stone Version 3.2.11

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Rosetta Stone Version 3.2.11 Collection 

INSTALL XP PRO 

1. Burn or mount the Application ISO using one of the many ISO utilities. ( i personally use PowerISO to mount ) 
2. Turn off all Anti Virus applications. 
3. Install the Application 
4. DO NOT let the application run at the end of the install. 
5. copy the Rosetta Stone v3.2 - Patch.exe to the install folder and run it 
6. click the PATCH button and exit the progam 
7. Burn or mount one of the language ISO files 
8. Run the Rosetta Stone Application 
9. you might see an error at this point. Click OK and continue 
10. The application will ask to install a language 
11. It should search and find the language disk or mounted ISO 
12. continue for all languages and levels you wants installed. 
13. when finished the software will ask to update the languages. Its ok to allow it to update. 

parte 1

parte 2

Patch



Password: Burito.org 

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Spanish Language Levels 1,2,3 Pack

parte 1

parte 2

parte 3

parte 4

parte 5

parte 6

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Spanish Language Levels 1,2,3 Pack

parte 1

parte 2

parte 3

parte 4

parte 5

parte 6

parte 7

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Russian Language Levels 1,2,3 Pack

parte 1

parte 2

parte 3

parte 4

parte 5

parte 6

parte 7

Password: Burito.org 

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Portuguese Language Levels 1,2,3 Pack

parte 1

parte 2

parte 3

parte 4

parte 5

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Japanese Language Levels 1,2,3 Pack

parte 1

parte 2

parte 3

parte 4

parte 5

parte 6

parte 7

parte 8

parte 9

test di livello - 5

Esercizio 5 

A) Formare una frase secondo il modello

Es. Perché non esci?

Uscirei, ma fuori piove.

1. Perché Maria non studia? (essere stanca)

2. Perché Gianni non vuole restare? (avere un appuntamento)

3. Peché i tuoi genitori non ti aspettano? (avere molta fretta)

4. Perché non hai letto il giornale? (avere sonno)

5. Perché non mi avete scritto prima (perdere l’indirizzo)

6. Perché non siete uscite con lei? (lei non volere)

B) Completare con il congiuntivo presente

1. Penso che Piero … a casa.

2. Credo che Filippo non … a lavoro.

3. Mi sa che i tuoi amici … in vacanza.

4. Temo che il bambino … fame.

5. Mi sembra che i tuoi colleghi … qualcosa da dirti.

6. Che cosa fa Giuseppe? Credo che (studiare)

7. Che cosa fa Moira? Credo che ( guardare la TV)

8. Che cosa fanno i bambini? Credo che (giocare)

9. Piange la bambina? Sì, temo che …

10. Maria scrive spesso ai genitori? Sì, penso che …

12. Il nonno legge ancora il giornale? Non, credo che …

13. Gli zii vendono la loro bella casa? Sì, credo che …

14. L’insegnante corregge ancora i compiti? Sì, penso che …

15. Luisa parte domani? Sì, mi sembra che …

C) Rispondere alle domande usando il modo e il tempo giusto

1. Dobbiamo venire da te?

a. Sì, voglio che …

b. Sì, vorrei che …

2. Devono uscire?

a. Sì, voglio che …

b. Sì, vorrei che …

3. Devo proseguire?

a. No, non voglio che …

b. No, non vorrei che …

4. Deve rimanere qui?

a. No, non voglio che …

b. No, non vorrei che …

5. Devo dire tutta la verità?

a. Sì, voglio che la …

b. Sì, vorrei che la …

6. Possiamo dormire fuori?

a. No, non voglio che ci …

b. No, non vorrei che ci …

D) Formare una frase secondo il modello

Es. Siamo andati da Maria. 

Sarebbe stato meglio che non ci foste andati

1. Siamo tornati molto tardi. (meglio - tornare prima)

2. Sono andata via senza di lei. (più carino - aspettarla)

3. Non l’ho aiutato. (avere meno problemi – dargli una mano)

4. Mi sono distratto (necessario – più attento)

soluzione >>

SOLUZIONE Esercizio 5 

A) Formare una frase secondo il modello

Es. Perché non esci?

Uscirei, ma fuori piove.

1. Perché Maria non studia? Studierebbe, ma è stanca.

2. Perché Gianni non vuole restare? Resterebbe, ma ha un appuntamento.

3. Peché i tuoi genitori non ti aspettano? Mi aspetterebbero, ma hanno molta fretta.

4. Perché non hai letto il giornale? L'avrei letto, ma avevo molto sonno.

5. Perché non mi avete scritto prima Ti avremmo scritto prima, ma avevamo perso l'indirizzo.

6. Perché non siete uscite con lei? Saremmo uscite con lei / Ci saremmo uscite, ma lei non voleva / non ha voluto.

B) Completare con il congiuntivo presente

1. Penso che Piero sia a casa.

2. Credo che Filippo non sia / vada a lavoro.

3. Mi sa che i tuoi amici siano / vadano in vacanza.

4. Temo che il bambino abbia fame.

5. Mi sembra che i tuoi colleghi abbiano qualcosa da dirti.

6. Che cosa fa Giuseppe? Credo che studi.

7. Che cosa fa Moira? Credo che guardi la TV.

8. Che cosa fanno i bambini? Credo che giochino.

9. Piange la bambina? Sì, temo che pianga.

10. Maria scrive spesso ai genitori? Sì, penso che scriva loro spesso / gli scriva spesso.

12. Il nonno legge ancora il giornale? Non, credo che non lo legga più.

13. Gli zii vendono la loro bella casa? Sì, credo che la vendano.

14. L’insegnante corregge ancora i compiti? Sì, penso che li corregga ancora

15. Luisa parte domani? Sì, mi sembra che parta domani.

C) Rispondere alle domande usando il modo e il tempo giusto

1. Dobbiamo venire da te?

a. Sì, voglio che veniate.

b. Sì, vorrei che veniste.

2. Devono uscire?

a. Sì, voglio che escano.

b. Sì, vorrei che uscissero.

3. Devo proseguire?

a. No, non voglio che tu prosegua.

b. No, non vorrei che tu proseguissi.

4. Deve rimanere qui?

a. No, non voglio che ci rimanga.

b. No, non vorrei che ci rimanesse.

5. Devo dire tutta la verità?

a. Sì, voglio che la tu la dica

b. Sì, vorrei che la tu la dicessi.

6. Possiamo dormire fuori?

a. No, non voglio che ci dormiate.

b. No, non vorrei che ci dormiste.

D) Formare una frase secondo il modello

Es. Siamo andati da Maria. 

Sarebbe stato meglio che non ci foste andati

1. Siamo tornati molto tardi. Sarebbe stato meglio che foste tornati prima.

2. Sono andata via senza di lei. Sarebbe stato più carino se tu tu l'avessi aspettata.

3. Non l’ho aiutato. Avrebbe avuto meno problemi se tu gli avessi dato una mano.

4. Mi sono distratto. Sarebbe stato necessario che tu fossi stato più attento.